Поддержка детской инициативы при организации музыкальных праздников в детском саду

Что из себя представляет праздник в детском саду? Воспитатель раздает детям стихи, которые нужно выучить. Музыкальный руководитель оттачивает с ними движения танца и готовит подборку музыкальных произведений. Совместными усилиями педагоги продумывают игры и создают украшения для зала. Мероприятие проходит по четко согласованному плану.

Но если педагоги ставят перед собой задачу – поддерживать детскую инициативу, − то подход к организации праздника совершенно иной.

В первую очередь учитываются желания и интересы детей. Педагоги не навязывают готовые решения, а помогают реализовать их замыслы и предложения.

Юные организаторы сами придумывают движения танца; продумывают и создают афишу, пригласительные билеты, украшения для зала; выбирают музыкальный репертуар, героев, которых нужно пригласить; решают, какую роль отведут родителям на празднике.

Каких результатов удается добиться при таком подходе, вы узнаете из видеопрезентации, которую на онлайн-фестивале «Свежий ветер Вдохновения» представила Максимова Ксения Владимировна, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 106» (г. Братск). СМОТРЕТЬ ВИДЕО.