Математическое развитие: установка на исследование и эксперименты в повседневной жизни

В российском дошкольном образовании часто используются традиционные подходы, предоставляющие детям возможность получить опыт обращения с количеством, цифрами, знаками, математическими операциями в игровой форме. Для этого разработаны и используются дидактические игры, сформированы системы игровых занятий. Эти подходы важны, однако они часто делают акцент на изолированных процессах вычислений (сравнений, установления соответствия, измерения), имеют мало общего с бытовым опытом детей. Тем самым создают у детей искаженное представление о математике как о чем-то отвлеченном, не имеющем практического применения. Тогда как главное значение математики для дошкольников заключается в решении практических задач повседневной жизни. По природе своей дошкольники исследователи и экспериментаторы, их каждодневная жизнь наполнена исследованиями окружающего мира и открытиями.

Как познакомить детей с пространством и движением, временем, деньгами, единицами измерения, формами, цифрами, числами, объемом, классификацией, читайте в разделе «Ярмарка идей / Математическое развитие».