Интеграция математической деятельности в повседневную жизнь дошкольника

Окружающая среда и игры детей наполнены математическими идеями. Но чтобы сделать эти идеи заметными и обратить на них внимание дошкольников, требуется поддержка со стороны взрослых. Таким образом, задача педагога – замечать и целенаправленно использовать математическое содержание различных ситуаций.

Педагоги дошкольного отделения «Сказка» МКОУ «Толмачевская средняя общеобразовательная школа № 61» (с. Толмачево Новосибирской области) поставили перед собой цель − создать условия для усвоения и закрепления знаний детей, поддержать их инициативу и активность в различных видах деятельности.

О математическом развитии в процессе реализации проектной деятельности, разработанных дидактических материалах, опыте использования комплекта «МАТЕ:ПЛЮС» воспитатель Волошанюк Любовь Леонидовна подробно рассказала в видеопрезентации. Материал представлен в разделе «Ярмарка идей / Математическое развитие».