Технология обучающих подносов в работе с дошкольниками
Важно, чтобы ребенок учился легко и непринужденно, не замечая того, что учится. С этой целью педагоги МБДОУ «ЦРР − детский сад “Белоснежка”» (п. Пурпе-1 Ямало-Ненецкого автономного округа) стали применять технологию обучающих подносов. Каждый дидактический материал, представленный на подносе, используется для решения прямых и косвенных задач. Прямая − это задача ребенка: построить башню, собрать бусы, распределить предметы по цвету и т. д. Косвенная − это задача взрослого: развитие мелкой моторики, глазомера, конструктивного и творческого мышления. Используя в работе обучающие подносы, педагоги придерживаются определенных принципов, с которыми вы можете познакомиться в разделе «Ярмарка идей».
ВАМ БУДЕТ ИНТЕРЕСНО:
Как использовать подносы в работе с дошкольниками?
