Ярмарка идей

Лучшие идеи для вдохновения и детского развития, умственного и физического.
 
Как учителю-логопеду реализовывать свои задачи в рамках программы «Вдохновение» с помощью технологии интенсивного развития интеллектуальных способностей? Как учителю-логопеду реализовывать свои задачи в рамках программы «Вдохновение» с помощью технологии интенсивного развития интеллектуальных способностей? Гурьева Анна Николаевна, старший воспитатель; Вахрушева Екатерина Сергеевна, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 5 "Созвездие"», г. Шадринск Курганской области Технологии
Апробация программы «Вдохновение»: опыт Республики Коми Апробация программы «Вдохновение»: опыт Республики Коми МАДОУ «Детский сад № 19», г. Печора Республики Коми) Технологии
Модель распорядка дня «План — дело — анализ» Модель распорядка дня «План — дело — анализ» Кругликова Юлия Михайловна, методист; Левина Наталья Владимировна, старший воспитатель, МБДОУ «Детский сад № 23 “Солнышко”», г. Зеленогорск Красноярского края Технологии
Технология «План — дело — анализ» в образовательном процессе детского сада Технология «План — дело — анализ» в образовательном процессе детского сада Макарова Ольга Борисовна, заместитель заведующего детским садом № 206 «Сударушка» АНО ДО «Планета детства «Лада», г. о. Тольятти Самарской области Технологии