С нашими детьми мы часто организуем командные события. Схема реализации командных событий укладывается в три слова:
-
«Читай» (читай инструкцию);
-
«Играй» (активная деятельность, игра);
-
«Узнавай» (умение находить информацию, делиться информацией, применить информацию).
Инструкция, которую нужно «прочитать», – «договорные пометки», разработанные в каждой группе воспитателями и детьми в ходе обсуждения. Например, мы можем выбрать из разных комплектов карточки с лабиринтами (арифметическими заданиями на счет; построение сериационного ряда; установление закономерности или разгадывание кроссворда). Эти задания и будут с «договорной пометкой». Карточек должно быть столько же, сколько и участников, или чуть больше, чтобы был выбор.
Дети могут разделиться на команды, а дальше: «На старт, внимание, начали!»
Дети не задумываются над тем, что им предлагается некий алгоритм действий, для них это игра с некоторыми условиями и правилами.
В результате – каждый ребенок выполняет часть задания, а у всех вместе получается общий продукт, раскрывающий (иллюстрирующий) тему со всех сторон – через изображения, слова, символы, цифры!
Нужно отметить, что работа с тематическими карточками – это всегда интересное и увлекательное занятие, которое подходит как для одного ребенка, так и для целой команды. «Когда ты один, никто не подгоняет и не командует» (Артем, 6 лет). «Когда работаешь с друзьями, можно поспорить и договориться» (Милана, 6 лет).
