Ярмарка идей

Накрываем на стол

Что дети могут узнать и чему научиться, накрывая на стол?

Обучение

Задолго до приема пищи Леня и Миша приступают к работе: сегодня они хотят и могут накрыть к обеду стол. Они делают это часто, поэтому они не очень-то нуждаются в сопровождении педагога. Мальчики знают, кто и где сидит и кто сегодня отсутствует. Где находятся тарелки, вилки и ложки и сколько тарелок можно донести за один раз. Самое сложное в конце: очень осторожно Миша несет кувшинчик с фруктовым соком. Сегодня все получилось очень хорошо, только вот пришлось потратить много времени на дорогу.

Что дети могут узнать и чему научиться, накрывая на стол?

  • Понятие количества. Когда возникает вопрос, достаточно ли я поставил на стол тарелок, понимание числа тренируется само собой.

  • Осторожно перемещать вещи. Тарелки необходимо осторожно нести и ставить на стол, полную посуду нельзя опрокидывать, а много приборов тяжело нести в одной руке. Накрывание на стол требует развития моторики.

  • Понимать распорядок дня. При ежедневном ритуале сервировки стола дети учатся понимать, почему используются глубокие тарелки и вазочка для компота и что случится, если что-то забудешь.

Что вы можете предложить детям?

Организовать дежурство в столовой. Нести дежурство могут, например, два ребенка и воспитатель или помощник из кухни. Но необходима предварительная подготовка. Заранее ставьте посуду и тарелки рядом с полкой, пока дети не освоят процесс накрывания. Тренируйтесь вместе с детьми, как нужно носить небольшое количество посуды.

«Это было бы значительно быстрее, если бы это делал я», — вероятно, думает каждый, кто приглашает детей раннего возраста накрыть на стол. Но почему нужно упускать такой многосторонний обучающий процесс, как накрывание на стол? Почему нужно отказывать детям в увлекательной деятельности, чтобы неохотно выполнять ее самому?

«Как прекрасно, что дети с самого начала учатся выполнять работу по дому!» — радуются многие родители, глядя, как дети накрывают на стол. При этом этот эффект приучения, если он вообще присутствует, играет второстепенную роль в отличие от того, чему учатся малыши во время сервировки стола.

Если накрывают на стол дети, в оформлении пространства столовой мы, разумеется, должны предусмотреть следующее: тарелки, приборы и чашки должны быть размещены на нижних полках шкафов. А на самом шкафу поместите картинку с изображением содержимого, чтобы избежать долгих поисков.

Стопка тарелок должна быть не очень высокой. Кроме того, хорошо, если путь от шкафа к столу короткий и прямой.

А еда должна находиться в маленькой посуде, которую дети могут без проблем донести, а также передать другим малышам во время обеда.

Похожие идеи